Waarderend veranderen
Waarderend veranderen en waarderingsgesprekken in de praktijk; de sleutel tot succes voor op de werkvloer! In een tijd waarin basisscholen voortdurend worden uitgedaagd tot innovatie en verbetering, winnen benaderingen die zich richten op sterke punten en mogelijkheden steeds meer terrein. Twee concepten die hierbij centraal staan, zijn ‘waarderend veranderen’ en ‘waarderingsgesprekken’. In dit artikel belicht […]
Alweer gefaald – toetsen gedoe
De één levert een toets in met een gevoel van opluchting en anderen met een terugkerende gedachte: “Alweer gefaald.” Voor schoolleiders en leerkrachten in het primair onderwijs is het belangrijk te onderkennen dat dit verschil vaak niet wordt verklaard door inzet of motivatie. Integendeel: juist kinderen die hard hebben geleerd en sterk gemotiveerd zijn, kunnen […]