Kindercoaching in de praktijk
Leren betekenisvol en zichtbaar maken! Terug naar de basis Om goed mee te kunnen doen in de maatschappij is het belangrijk dat kinderen bepaalde vaardigheden ontwikkelen. Het gaat daarbij onder meer om basisvaardigheden op het gebied van taal (lezen, schrijven en mondelinge taalvaardigheid), rekenen-wiskunde en burgerschap (sociale & maatschappelijke vaardigheden). Met name het leren […]
Kindercoaching: JIJ aan Zet!!
Voor ieder kind is het belangrijk dat zij zich realiseren dat zij zelf aanzet zijn. Alleen even ‘JIJ’. Jij staat centraal, jij die bepaalt wat je nodig hebt, wat jouw vragen of struikelblokken zijn of waar je ondersteuning bij nodig hebt. In de praktijk blijkt dat kinderen al vanaf een jonge leeftijd heel goed zelf kunnen […]
Trophy Coaching & Support nu ook op Facebook
Nadat afgelopen weekend al het Instagram account werd gelanceerd is het vandaag de beurt aan Facebook Klik hier om de pagina te bezoeken, te liken en te volgen.
Wat je aandacht geeft, dat bloeit … is dat zo?
Deze uitspraak hoor je veel. Het ligt lekker in het gehoor en het zegt eigenlijk precies wat we willen horen. Maar werkt het ook altijd zo in de dagelijkse praktijk. Ik weet het niet….eerlijk is eerlijk. Soms lijkt het er zeker wel op, maar soms geef je aandacht aan een gewenst doel dat helemaal niet […]
Trophy Coaching & Support op Instagram
Met veel plezier, en gepaste trots, kunnen wij berichten dat Trophy Coaching & Support nu ook een eigen Instagram account heeft. Dus klik voor de echte TROPHY feeling hier en volg ons !
Keuzes maken
Keuzes maken, hoe goed ben jij daarin? Vind je het gemakkelijk en weet je vrijwel altijd exact wat je wilt? Heb je een duidelijke reden waarom en soms zelfs echt een visie? Of….. Stel je keuzes uit, laat je een ander liever kiezen, twijfel je over jouw eigen keuzes en motivaties? Er zijn verschillende manieren […]
JIJ bent JIJ….uniek dus!
Hoe goed zorg jij voor jezelf? Deze vraag is spannend, maar zo belangrijk om jezelf te stellen. Hoe goed zorg ik eigenlijk voor mijzelf, waar kijk ik voor weg, wat laat ik stapelen en ‘overkomt’ mij. En wat maakt mij de niet betere versie van mijzelf, waardoor ik niet in mijn kracht sta en ik […]
Hoe inclusief kan het onderwijs?
Met dit vraagstuk worstelen veel onderwijsinstellingen in Nederland. Wat is haalbaar, wat lukt ons wel, wat is niet haalbaar……Op de scholen waar ik rondloop is dit wat ik ervaar, dit leeft binnen de teams, bij de leiders en directeuren. Er ontstaan vragen zoals:Wat is goed voor ieder kind? Wat heeft ieder kind afzonderlijk nodig naast […]
